こんにちは、赤本先生ヒラシマです。
授業を聞いて、「なるほど、分かった」と思う。
問題集を開いて、先生に言われたところまで解く。
その時に、もう一つ、意識してほしいことがあるんです。
今やっている勉強は、どんな力につながっているのか。
これを身につけたら、どんな問題が解けるようになるのか。
そこまで分かって取り組めているかを、確かめてほしいんですよね。
学んだ内容を知っていることと、実際に使えることは違います。
今日は、その学びを、自分の実力に変えていくための話をします。
僕は今、経営について、北原孝彦さんから学ばせていただいています。
学ぶ中で、自分自身の変化も、かなり感じているんですよ。
ただ、話を聞いて「いい話だったな」と思っているだけではありません。
その考え方を使ったら、自分は何を変えられるのか。
どんなことが実現できるのかを考えて、実際に取り組んでいます。
朝と夜にZoomで勉強会を開くようになったのも、その一つです。
僕が朝5時半と夜10時から開き、生徒や大人の参加者が、勉強やそれぞれの目標に取り組む会です。
自分の行動を変える考え方に、毎日触れる。
それを聞いた参加者が、自分でも言葉にして、実際に取り組んでみる。
一緒に続ける中で、勉強することが、少しずつ当たり前になっていく。
僕は、その流れをつくっていきたいと思っています。
生徒が学習に取り組めるようになり、成績や入試の結果につながっていく。
そこで成果を実感してもらえたら、ほかの人にも、この塾のことを知ってもらえるかもしれない。
僕にとっては、自分が学んでいることと、実現したい未来が、つながっているんですよね。
皆さんの勉強でも、同じように考えてみてほしいんです。
今日習った計算方法を覚えたなら、同じような問題を、今、自分で解けるか。
まずは、そこまで確かめる。
少し違う聞かれ方になったら分からなくなるなら、まだ理解できていないところがあるのかもしれません。
そのまま進めずに、どこで分からなくなったのかを、先生に質問してみてください。
そして、一度できたことを、後でもできるように、復習する時間もつくる。
今できる状態にすることと、その状態を保つこと。
その両方を考えて、勉強してほしいんです。
以前の勉強の「質×量」を考えた記事でも、時間だけでなく、その時間に何ができるようになったかを確認しようと書きました。
今日取り組んだ内容を、自分の力として使えるところまで持っていきたいんですよね。
部活の基礎練習でも、何のためにやっているかは大事だと思っています。
僕は、高校でバスケットボール部に入っていました。
かなり練習の多い部活で、ボールを持たない時間も、長かったんですよ。
走ってから体育館に入り、ようやくボールを触れると思ったら、そこからまたフットワーク。
ステップを踏んだり、体を動かしたりする基礎練習が続く。
「早くボールを触りたいな」ってなるんです。笑
もともと僕は、運動が得意だったわけではありません。
中学のバスケ部でも、レギュラーにはなれませんでした。
大学生になってからは、チームの中心になってプレーすることも増えたんですが、振り返ると、中学の頃は特に、何を意識して練習するかを考えていませんでした。
一つひとつのステップが、実際のプレーのどこに生きるのか。
それを分からないまま、「言われたからやる」で終わっていたんです。
同じメニューに取り組んでいても、何ができるようになるための練習かを考えている人と、ただ終わらせようとしている人では、練習の中身が変わると思うんですよね。
僕は、それを勉強でも意識してほしいんです。
たとえば、小学校で出てくる、四角の中に数字を入れる穴埋めの計算問題。
あれも、ただ四角を埋めて終わりにするものではありません。
分からない数を、式の関係から考える練習になります。
中学校で、その分からない数をxなどの文字で表し、方程式として扱う時にもつながっていく。
文章の中から、何を求めるのか、どんな関係があるのかを考えて式にする時にも、その土台を使います。
「この問題ができると、次にこんなことができるようになるんだな」と分かれば、今取り組んでいる練習の見方も変わると思うんです。
分からなければ、先生に「これは、どんな力をつけるための練習ですか」と聞いてみてもいいんですよ。
僕がやっているキックボクシングでも、同じことを感じます。
サンドバッグに向かって、ただパンチやキックを出すだけでなく、相手がいる場面を考えて練習するんです。
自分が打った時に、反対の手でガードできているか。
打ち終わった後も、相手の攻撃を考えて動けているか。
実際に使いたい動きを、練習の中で意識しておく。
ただ回数をこなすことだけを目標にすると、そこが抜けてしまうんですよね。
僕は、何を身につけたいかを意識した取り組みを、「意識的なトレーニング」として、勉強会でもお伝えしています。
バスケでも、昔の僕は、「自分がうまくなって、自分で点を取りたい」ばかり考えていました。
でも、5人でプレーしているんですよね。
僕が攻め込んで相手の守備が集まったら、ほかの場所に、味方が攻めやすいところができる。
そこへパスを出すことも、チームの得点につながります。
全体を見て、今、自分が何をするかを考える。
目の前の動きを、どう結果へつなげるかまで見ることが大事だったんです。
自分で決めたことを続ける時も、同じように、行動の中身を見てほしいと思っています。
前に書いたやることを決定事項にして、行動する話でも、いつ、何を、どこまで進めるかを具体的にしました。
そこに、「何ができるようになるために、これをやるのか」を加えてみる。
今できていることと、まだできていないことを確かめて、必要な練習を選ぶ。
難しいことへ進む前に、その土台になる基礎も、ちゃんと身につけていく。
今日、問題集を開いたら、その一問で、どんな力をつけたいかを考えてみてください。
解き終わった後は、自分で解けるようになったかを確認する。
そして、次に復習する時間も決めておく。
学んだことを、「聞いたことがある」で終わらせず、自分が使える力にしていきましょう。
僕も、学んだことを、毎日の行動に生かしていきます。
また書きます！
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