聞いて終わりにしない。学びを、自分の言葉と行動に変えよう

学びを、自分の言葉に。ヘッドホンを置いた机でノートに学びを書き留める手元

こんにちは、赤本先生ヒラシマです。

勉強会に参加した。
動画を見た。
音声を聞いた。

で、その後に、
「どんな話だった?」って聞かれたら、何を話せますか?

いい話だったな。
なんか、やる気が出たな。

そう思ったのに、内容を振り返ろうとすると、
何も浮かんでこないこと、ありませんか。

僕もあります。

声は聞こえていた。
気持ちも、ちょっと上がった。
でも、情報はあんまり自分の中に入っていなかった。

聞いているようで、聞けていなかったんですよね。

今日は、学んだことを、
自分の言葉と行動に変えていこうという話をします。

 

僕は、自分が学んでいる先生の動画や音声を、
何回も聞いています。

一回聞いて、はい終わり、じゃないんです。

内容がまだつかめていないなと思ったら、もう一回。
もっと自分の中に入れておきたいと思ったら、さらにもう一回。

2周、3周することもあります。

勉強会の内容も、僕は動画・音声・ブログで残しています。
自分が使いやすい形で、何度でも触れてもらえたらと思っているからです。

作業をしている時に、あとから音声を流す。
聞き直して、「ああ、ここはこういう意味だったのか」と受け取る。

そういう使い方もできるよね。

ただ、リアルタイムで話を聞く場にいる時は、
その場の話に集中して、自分でも言葉にしてみてほしい。

繰り返し聞くことと、
受け取ったことを外に出すこと。

僕は、この両方をやっています。

 

たとえば、YouTubeで学んだ時。

僕は、その動画のコメント欄に、
学んだことや、自分がどうしていくかを書きます。

「今日は、ここが自分に足りていないと気づいた」
「自分だったら、こういう場面で使える」
「だから、これをやっていきます」って。

聞いた話を、自分のこととして受け取って、外に出す。

僕の講話に参加してくれる方も、たくさんいます。
その一方で、学んだことをアウトプットしている人は、
まだ限られているなと感じています。

せっかく時間を使って聞いてくれているんだから、
そこで終わらせないでほしいんですよ。

今日、何を学んだのか。
今の自分に当てはめると、どういうことなのか。
何を変えていくのか。

その一つを、自分の言葉にしてみる。

前に書いた学んだことを言葉にして、周りへ分ける話でも、
同じことを伝えています。

読んで終わり、聞いて終わりにせず、
自分が話せるところまで、持っていってみてほしいんです。

 

そして、僕がすごく大事にしているのが、
学んでいる人の考え方や、やり方を、徹底してまねることです。

僕は、起業した頃に学んでいた先生の講義を、
寝ても覚めても、というくらい流していました。

当時から付き合いのある人なら、
「いつもあの音源が流れていたよね」って思うかもしれない。笑

10年近く前の音源を、今でも聞くことがあります。

何を考えているのか。
どういう言葉を選ぶのか。
どんな順番で伝えるのか。

そういうところまで、何回も何回も触れて、取り入れてきました。

僕、もともと今とまったく同じ話し方をしていたわけじゃないんですよ。

学んだ人、関わった人たちの影響で、
考え方も、話し方も、伝え方も変わってきたんです。

一回「なるほど」で終えるんじゃなくて、
自分の中に染み込むところまで繰り返す。

僕が「トレースする」と言っているのは、そういう感覚です。

 

守破離でいうと、まずは「守」。
型を身につける段階を、徹底してやる。

まだ、自分一人で自然に動けるところまで届いていないなら、
その型を、もっと繰り返してみる。

少し触れただけで、すぐに自分流へ変えようとしない。
まず、教わったことを、できるようにしていく。

僕は、勉強で成果を出すうえでも、
この部分をすごく大事にしてきました。

圧倒的な基礎力と、瞬殺力を磨く。

英単語の意味を聞かれた時に、
「えっと、なんだったっけ……」って毎回考えている。

その状態と、すぐに意味が出てくる状態では、
長文を読む時の進み方も変わってくるでしょ。

一つひとつの単語で止まっていたら、
文章の中で、そのたびに時間を使うことになる。

だから、一回覚えたつもりで終わらせず、
実際に必要な場面で、すぐ使えるところまで繰り返すんです。

前に書いた勉強の「質×量」の話でも、
使った時間の中で、何ができるようになったのかを見てほしいと伝えました。

今日、何時間聞いたのか。
何回、ページを眺めたのか。

そこに、もう一つ加えてみる。

自分の言葉で説明できるか。
必要な時に、使えるか。

そこまで、確かめてみてください。

 

新しいものを次々に探す前に、
今、学んでいることを、もう一回受け取ってみる。

何度か聞いたはずなのに、説明できないところがあったら、
そこを、もう一度聞いてみる。

そして、今日の学びを、自分の言葉で外に出す。

「僕は、こう考えました」
「私は、ここを変えていきます」

まずは、そこからでいい。

型を繰り返して、言葉にして、実際に使っていく。
その積み重ねの中で、自分のものにしていこう。

あなたは今日、何を学びましたか?
そして、それを、どんな行動に変えますか?

僕も、学び続けながら、皆さんに伝えていきます。
一緒に基準値を上げていきましょう。

また書きます!

 

P.S.

この冬、一緒に基準値を上げませんか?

2026年12月26日〜30日、山梨・山中湖で
4泊5日の冬合宿を開催します。

僕も直接指導に入り、
5日間で45時間の学習を目指します。

ただ机に向かうだけじゃなく、
計画して、実行して、振り返って、修正する。
勉強のやり方と、自分の当たり前を磨いていく時間です。

定員は30名です。
学年を問わず、仲間と一緒に命を燃やす時間にしたいと思っています。

受験生はもちろん、これから受験を迎える方も。
大人の方の参加も大歓迎です!
資格の勉強など、自分の目標に本気で取り組みたい方もぜひ。

一人だと、つい後回しにしてしまう。
自分を変えるきっかけがほしい。
そんな方は、僕や仲間と一緒に、冬の5日間を過ごしてみませんか?

早期価格でのお申し込みは、2026年10月25日までです。

冬合宿2026の詳細・お申し込みはこちら

学年も年齢も超えて、一緒に本気で取り組めることを
めっちゃ楽しみにしています!

 

P.P.S.

ひたすら基準値あげるコミュニティやりたい方いませんか?

もちろん無料。
人数が15人超え始めたら有料にしようかな。
毎週報告会とか勉強会とかもやっちゃいます。

どんどん基準値上がっちゃうな〜
仲間がいるだけで勝手に頑張れるし、
モチベになるから、どんどん積みあがっちゃうな〜。

ということで、
あなたに会えることをめっちゃ楽しみにしてます。

・僕と一緒に基準値上げたい方
・僕と一緒に生きていきたい方
・単純に僕のことが好きな方
なんでもOK!!

でも、目標なしで、ただ在籍するだけの仲間は
士気が下がるので、一緒に頑張りたいぜって方限定です。

ということで、
以下から登録してください。
https://fujoesha.com/p/r/sFkWu14k

ご登録いただいた方に
オープンチャット招待します。

もう、こんな同じ景色が続く毎日、
うんざりだし、そろそろ変わりたいって方、
どんどんお越しになってね〜。

年齢も性別も問いません!
人生を変えてみたい方だけが対象!

The following two tabs change content below.
たった2ヶ月で「早慶」にE判定から逆転合格させる驚異の指導力で1500名以上の受験生を指導。神楽坂駅前にて学習塾「歩成式受験研究所」を運営。独自の過去問研究法や学習理論を元に、偏差値40前後の受験生を次々と難関大学へと送り出している。