何のために勉強するのか?「社会で働く」から考える、今の勉強の意味

夕暮れの街を望む机の上のノートと参考書に、「何のために 勉強する?」の文字。

こんにちは、赤本先生ヒラシマです。

今日は、ちょっと考えてみてほしいことがあります。

何のために、勉強しているんですか?

「受験があるから」
「いい大学に行きたいから」
「将来、いい会社に入りたいから」

うん。そういう目標もあるよね。
でも、その先をもう一つ考えてみてほしいんです。

社会に出て働くって、どういうこと?

会社に行って、言われたことをやって、
お金をもらうこと?

ここが曖昧なままだと、
今、机に向かっている意味も曖昧になってしまいます。

宿題が出たからやる。
勉強する時間だから勉強する。
受験があるから、とりあえず受験する。

それだけで、自分が思い描く未来にたどり着けるのかなって。

 

僕が、社会で働くことの根っこにあると思っているのは、
すごくシンプルなことです。

誰かの困っていることを解決する。
誰かの「助けてほしい」に応える。

会社で働く人も、自分で会社をつくる人も、
個人で仕事をする人も。
まず、そこに目を向けてほしいんです。

「いやいや、お金を稼ぐために働くんでしょ」
って思う人もいるかもしれない。

じゃあ、そもそも、
なぜお金をいただけるんですか?

ここまで考えてみよう。

 

たとえば、僕が使っているワイヤレスのイヤホン。

線がついていない。
周りの音を抑えられる。

それ、助かる。
その機能、欲しかったんだよって思うから買うんですよね。

ただ「お金をください」って言われたから、
払っているわけじゃない。

「これがあったら便利なのに」
「こうなったら嬉しいのに」

そういう願いや困りごとに、
商品やサービスが応えてくれている。

だから、欲しいと思う。
ありがとうって、お金を払う。

僕は、この「役に立つ」と「ありがとう」の循環を、
働くことを考える時に忘れてほしくないんです。

自分がいくら欲しいかだけじゃなくて、
自分は誰の、どんな役に立てるのか。

その視点を持ってみてください。

 

じゃあ、今度は立場を変えて考えてみましょう。

あなたが、会社をつくったとします。
解決したい社会の問題があって、
こんな商品を届けたい、こんな人を助けたいと思っている。

その会社で、一緒に働く仲間を選ぶとしたら、
どんな人と働きたいですか?

約束した時間に来ない人。
やるって言ったことを、全然やらない人。

一緒にここを目指そうって決めたのに、
何のためにやるのかも考えず、
言われたことだけ、なんとなくこなしている人。

どうですか。
一緒にやっていきたいと思うかな。

できるなら、
「その取り組み、素晴らしいですね」
「僕も、そんなふうに社会に貢献したいです」
って、同じ目標を見てくれる人がいいよね。

そして、決めたことを行動に移してくれる人。
一緒に前に進める人。

自分が選ぶ側になってみると、
見えてくるものがあると思うんです。

 

ここで、今の勉強の話につながります。

受験って、目標を決めて、
そこに向かって準備して、
毎日行動を積み重ねていく時間なんですよね。

難しい目標を達成しようと思ったら、
気が向いた時だけやっていればいいわけじゃない。

今日は何をするのか。
できなかったところを、どうやってできるようにするのか。
決めたことを、どう続けるのか。

自分で考えて、動いていく必要がある。

だから僕は、学歴の話をする時にも、
学校の名前の奥にある「そこまでに何をしてきた人なのか」を
見てほしいと思っています。

目標を立てて、行動して、達成する。
その積み重ねは、自分がやり遂げてきた実績になります。

もちろん、学校の名前だけで
「この人と一緒に働きたい」と決まるわけじゃない。

言っていることと、やっていることは同じか。
一緒に取り組みたいという気持ちがあるか。
実際に行動できるか。

そこも大事なんです。

 

だから、勉強すること自体を目的にしないでほしい。

勉強は、自分との信頼を積み重ねていくための手段です。

「今日はここまでやる」って決めた。
だったら、そこまでやり切る。

わからないところがあったら、
できるようになるために考える。聞く。もう一度やる。

そうやって、自分で決めたことを
自分で守れる人になっていくんです。

そして、人との約束も守る。

「この人なら任せられる」
「君と一緒にやっていきたい」

そう思ってもらえる自分をつくっていく。
今の勉強は、その練習にもなるんですよ。

前に書いた「応援される生き方」の話も、
ここにつながっています。

自分を信じられる。
周りからも信頼してもらえる。
頑張っている自分を、自分でも応援してやれる。

その土台を、日々つくっていこうってことです。

 

僕が、朝や夜に勉強会を開いて、
みんなにこういう話をしているのも、
少しでもみんなの夢や目標の役に立ちたいからです。

この時間を通じて、考え方が広がった。
前より一歩、動けるようになった。

そんな機会になってほしいと思っているから、やっています。

僕も、「なんとなくやってます」で終わりたくないんです。

何のためにやるのか。
誰の役に立ちたいのか。

そこを意識しながら、自分で決めたことをやる。

 

ただ、その基準って、一人でいると揺らぐんですよね。

やろうって思っていたのに、
まあ、今日はいいかってなることもある。

だから、一緒に頑張る人とつながってほしい。
困った時には、先生に相談してほしい。

自分だけで抱えて、
そのまま勉強から離れてしまわないでほしいんです。

頑張っている人の姿を見て、
自分ももう一回やろうって思えることがある。

そのためにも、僕はみんなと関わり続けたいと思っています。

 

何のために勉強しているのか。
社会に出て、誰のどんな役に立ちたいのか。
そのために、どんな自分になりたいのか。

一度、自分の言葉で書いてみてください。

そして、書いて終わりにしない。

目の前の勉強に戻って、
自分で決めたことを、一つやり切る。

ここで、前回の
「いいから、さっさと黙ってやれ。」
につながるわけです。笑

考える。決める。やり抜く。

その積み重ねで、自分からの信頼を勝ち取って、
誰かからも信頼される自分になっていきましょう。

今、解いている問題も、
今日、自分と交わした約束も、
その先にいる自分につながっています。

あなたは、何のために勉強しますか?

僕も、みんなの役に立てるように動き続けます。
一緒に基準値を上げていきましょう。

また書きます!

 

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たった2ヶ月で「早慶」にE判定から逆転合格させる驚異の指導力で1500名以上の受験生を指導。神楽坂駅前にて学習塾「歩成式受験研究所」を運営。独自の過去問研究法や学習理論を元に、偏差値40前後の受験生を次々と難関大学へと送り出している。