覚醒。

「自分は、何のために学び、成長するのか。」

働き方、社会との関わり方、誰かの役に立つ方法。社会にある選択肢を知りながら、自分が大切にしたいものを考えます。

人生の最後に、どんな生き方だったと言いたいか。そこから、これから選ぶ道と、日々の過ごし方を見つめます。

小学生には、好きなこと、やってみたいこと、役に立ちたい相手から。中高生や大人には、進路、仕事、暮らし、挑戦から。それぞれの今に合う入口で、自分の考えを具体的にしていきます。

• ワークの途中には、2〜3人で、一人1分ずつ考えを共有する時間を設けます。隣にいる人の言葉が、自分の中になかった選択肢に気づくきっかけになります。
• 最後は代表者が、一人1分で自分の生き方を宣言します。

代表発表は最大25分。全員が書き、少人数で話す時間をつくります。

計画は、自分の生活を知ることから始まります。

学校、仕事、移動、食事、睡眠、休息。今の行動を洗い出し、実際に使える時間を確認します。

そのうえで考えます。

• 目標のために、何に時間を使うか。
• 今は、何を減らすか、手放すか。
• 集中できる場所や、取り組みやすい環境をどうつくるか。
• 予定が崩れたとき、どこから再開するか。

「いつか頑張る」を、「この時間に、これをする」という約束に変えていきます。

勉強方法も、もう一度確認します。

• 解く
• 自分の言葉で説明する
• 間違いを確認する
• 時間を置いて解き直す

自分が使う教材で、学習の進め方を見直します。

小学生（3年生以上）・中学生・高校生・大人の4チームに分かれ、それぞれの目標と状況に合わせて計画をつくります。

対象は、翌日の11月16日から12月31日まで。ワークシートとロードマップを使い、次の順で具体化します。

• 年末にどうなっていたいか。
• そこまでに何を終える必要があるか。
• 一週間ごとに、どこまで進めるか。
• 最初の一週間は、毎日いつ・何をするか。
• そして、今日この場で何を進めるか。

教材名、ページや問題の範囲、取り組む時間、できたかを確かめる方法まで。講師の確認・添削を受けながら、実行するための計画に整えていきます。

すでに計画がある人は、その計画を持参してください。
確認を受けた後は、学習スペースで実行を進めます。

一緒に机に向かう人がいる。頑張っている姿が見える。自分もやろうと思える。

仲間の存在を、毎日の行動につなげていきます。

朝の勉強会は5:30に自習室が開き、6:00から講話。夜の勉強会は22:00から講話。どちらも5〜15分で、基本は毎日実施します。

参加できる曜日や時間、最初に参加する日、取り組む内容を考えます。学校や仕事、生活リズムも踏まえ、自分が続けるための約束を決めます。

小中高生は、保護者とも相談できる形で整えます。

朝か夜、どちらかに参加する。
11月30日まで、無料で参加できます。